Contexte et Justification de la formation "Formation Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning"
Dans une entreprise, le droit du travail s'inscrit au cœur des relations entre collaborateurs. Mais tous n'en ont pas toujours pleine conscience, ou ne maîtrisent pas les règles qui le régissent.
La conséquence ?
Des services RH en proie à de nombreuses problématiques, et des tensions provoquées par une mauvaise culture juridique.
Notre formation " Les fondamentaux du droit du travail pour manager" permet l'acquisition de réflexes, l'identification et la compréhension des enjeux juridiques, une plus grande autonomie des managers, et donc une limitation des risques
Cette formation est disponible en inter-entreprises et en intra-entreprises.
Objectifs de la Formation "Formation Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning"
Cette formation voudrait permettre aux participants d'être capable d'(e) :
- • Choisir la bonne solution/outils à distance par rapport à l'objectif pédagogique poursuivi
- • Assurer un apprentissage performant dans ces modules pédagogiques en combinant l'oral, l'écrit et l'image
- • Maîtriser l'animation de formation à distance
- • De savoir cadrer et définir leur cible.
Public Cible de la Formation "Formation Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning"
Cette formation est destinée a tous les:
- • Formateurs occasionnels ou permanents,
- • Ingénieurs pédagogiques,
- • Responsables ou chargés de formation,
- • à toute personne amenée à animer une formation ou un module à distance.
Elle s'adresse également à toutes les personnes qui souhaitent se convertir au métier de formateur.
Prérequis
• Disposer d'un smartphone et d'un ordinateur portable
Préparer en amont de la formation un court déroulé pédagogique (15min) sur le thème de son choix
Contenu et Programme de la Formation "Formation Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning"
MODULE 1 : CONNAITRE LES DIFFERENTES SOLUTIONS DE FORMATION A DISTANCE
- • Tour d'horizon des différents outils, plateforme et logiciels existant sur le marché
- • Cerner les points forts, enjeux, contraintes et fonctionnalités de chaque solution
- • Identifier leurs conditions de réussite
MODULE 2 : PASSER DU PRESENTIEL AU DISTANCIEL
- • Allier le texte, l'image et la vidéo
- • Adapter son support écrit au distanciel
- • Retravailler les cas pratiques et exercices
- • Assurer l'interactivité par des jeux, questions, sondages
- • S'assurer que sa ligne éditoriale est cohérente avec son style d'animation.
- • Les techniques de rédaction pour une présentation impactante
- • Comment créer facilement des livres blancs ?
- • Atelier d'écriture d'un mini support pédagogique sur un thème choisi par les stagiaires
MODULE 3 : ANIMER PAR LES IMAGES
- • Construire des supports attractifs : codes couleur, ligne iconographique,
- • Focus sur les outils de construction d'animation graphique (ex. CANVA)
- • Construire des slides, Gif animés, sketch notes
- • Atelier de conception graphique pour alimenter son support pédagogique
MODULE 4 : MAITRISER L'OUTIL VIDEO ET ADOPTER LA BONNE FORME
- • Micro learning, tutos, live… quelles sont les bonnes pratiques et idées reçues ?
- • Maîtriser le volet technique et logistique
- • Choisir la pédagogie vidéo la plus adaptée à son style (talkshow, battle, classe virtuelle, webinar…)
- • Comment construire sa chaine pédagogique sur le modèle YouTube
MODULE 5 : TECHNIQUE D'ANIMATION A DISTANCE
- • Maîtriser la vidéo
- • Autodiagnostic : quel animateur êtes-vous ?
- • Se construire de nouveaux repères d'animation et travailler sa voix
- • Gérer les interruptions techniques ou des participants
- • Comment garder le fil de son idée tout en répondant aux questions
- • Maintenir l'attention et la motivation des participants
- • Relancer la discussion ou susciter des échanges
- • Savoir utiliser le chat à bon escient et ne pas se laisser dépasser
- • Comment faire face à un incident technique
- • Atelier d'animation collaborative et Atelier talkshow
MODULE 6 : CREER UNE COMMUNAUTE D'APPRENANTS POUR CASSER LA DISTANCE
- • Intégrer des jalons de validation d'apprentissage
- • Comment susciter de l'engagement, travailler par punch-lines…
- • Choisir un réseau social ouvert : Linked-in, Facebook, Twitter, Snaps, …
- • Cas pratique : planifier des évènements et « routines » pour faire vivre la communauté
Présentation du social learning post-formation
Les participants participeront à l'animation du réseau social et posteront des vidéos qu'ils auront tournées eux-mêmes en suivant un planning précis.
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Nous serions ravis d’échanger avec vous. Contactez notre équipe par téléphone ou par écrit, et nous vous répondrons dans les plus brefs délais.
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Méthode Pédagogique - Formation "Formation Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning"
APPROCHE ANDRAGOGIQUE:
- Apports et exposés des concepts théoriques, assortis d' analyse des situations concrètes par l'étude des cas pratiques réels d'entreprises pour illustrer les exposés afin de permettre aux participants se s'approprier progressivement les outils et méthodes. Nos consultants feront ainsi partager des exemples tirés de leur vécu professionnel et lors de missions de conseil.
- Jeux de rôle, « business game », mises en situation.
- Elaboration des schémas qui servent de repères pour l'application pratique des concepts
- Notre pédagogie favorise le partage des meilleures pratiques sur les expériences des participants lors d'échanges interactifs et débats
- Chaque participant est encouragé à partager les problématiques de son organisation liée au thème de la formation afin de bénéficier des conseils du consultant-formateur.,
- Etudes cas réalisés en groupe
- Questions/réponses
MOYENS PÉDAGOGIQUES :
- Projection de diapositives powerpoint / Utilisation de tableau à feuilles mobiles
- Nos salles de formation sont climatisées et équipées de vidéo projecteur
- Nous disposons des salles équipées d'ordinateurs, outils et logiciels pour les cas pratiques, mais pensez à toujours apporter votre ordinateur portable pour mieux travailler sur vos propres projets.
- Accès à internet gratuit en WI-FI dans tous nos locaux
- Application de visioconférence zoom pour la formation en télé-présentiel formation en ligne.
- Plateforme LearnyWay pour la formation en Digital-Learning
- Support de formation et tout le matériel d'appui à la formation transmis par courriel avant la formation et en support physique pour les formations en présentiel
Dispositif d'évaluation | Formation Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning
1) Avant la formation : évaluation initiale
Pour vous assurer de profiter au maximum de cette formation, une évaluation initiale pour établir exactement les besoins. Les formulaires remplis seront analysés par le formateur expert. En conséquence, nous nous assurons que la formation soit livrée à un niveau approprié et que les questions pertinentes seront traitées. Elle nous permet également d'élaborer les exercices pratiques en tenant compte des spécifiés de l'activité professionnelle de chaque stagiaire (Pour cela veuillez-confirmer votre participation au moins 10 jours avant le début de la session).
2) Pendant la formation : évaluation en continu et validation de la compréhension en temps réel
Lors de la formation, les stagiaires sont soumis à des mises en situation, des exercices pratiques, des échanges sur leurs pratiques professionnelles dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de leur progression et du développement de leurs connaissances et de leurs compétences au regard des objectifs visés.
3) A la fin de la formation : évaluation A CHAUD des connaissances acquises et de la satisfaction
Évaluation des acquis : Le QCM est à nouveau réalisé par chaque stagiaire, par les différences constatées, il permet d'évaluer les connaissances globales acquises et aussi de valider la progression.
Évaluation de la satisfaction : Afin de mesurer l'indice de satisfaction des participants sur l'atteinte des objectifs, la qualité de l'animation et la satisfaction globale de la prestation, un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant.
Il est complété par un tour de table pour apporter des compléments et de confronter les points de vue.
4) 2-3 mois après la formation : évaluation à posteriori
Afin de de mesurer l'impact de la formation sur les situations professionnelles du participant et ce qu'il a réellement retiré de cette formation, nous réalisons une enquête centrée 3 mois après la formation sur l'utilisation des connaissances et compétences acquises et leur transposition dans l'univers professionnel
Dispositif de suivi Post-Formation | Formation Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning
Dans une démarche d'ancrage des compétences et de renforcement de l'impact pédagogique, CHARTERED MANAGERS met en place un Suivi Post-Formation (SPF) structuré sur une période de trois (03) mois à l'issue de la formation.
Bien que chaque module soit animé par des spécialistes et s'appuie sur une approche pédagogique axée sur le développement des compétences, il est reconnu que certains participants peuvent rencontrer, dans la mise en œuvre pratique, des difficultés ou des zones d'ombre sur certains aspects abordés pendant la formation.
Afin de garantir une appropriation effective et opérationnelle des compétences, chaque participant bénéficie d'un accompagnement assuré par des encadreurs désignés par CHARTERED MANAGERS . Ce dispositif permet aux participants d'exprimer les éventuelles difficultés rencontrées dans la mise en œuvre des acquis et de bénéficier de réponses concrètes, ciblées et adaptées à leurs contextes professionnels respectifs, et renforcer l'impact opérationnel de la formation.
Ce Suivi Post-Formation incarne l'engagement de CHARTERED MANAGERS en faveur d'une formation utile, durable et centrée sur les résultats
Des résultats concrets obtenus par de vrais professionnels :
Des milliers de professionnels ont transformé leur carrière grâce à nos programmes de formation. À votre tour maintenant.
Mme OBOUTI Osmella
Chef de Service Organisations et Développement des Carrières
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
Voir la vidéo
Mme NCHAMA ABESO NZANG Elvira Matilde Directrice RH
Gepetrol Seguros,Guinée Equatoriale
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M. BARKATALLAH MAHAMAT BARKATALLAH Manager RH
Groupe Commercial Bank, Tchad
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Mme ETOUMBI OKOME epse KOUMBA Sandra
Chef de Service Recrutement
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
Voir la vidéo
Mme MANGOMO NEE FOUAKA NGOUNDOU Emilie
Cadre Capital Humain Régions
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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Mme KONGO BOBENGANY OYANE S
Chef de service MCH électricité. Société d’Energie
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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Mme TSANGUE D Larissa
Directrice d'Exploitation
VETO PRESTATIONS SAS, Cameroun
![Véto Prestations]()
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Mme Hilaria MEDJA MICHA MANGEResponsable RH, Région Continentale
Gepetrol Seguros, Guinée Equatoriale
Voir la vidéo
M. Arsène BOUENGUELECommissariat National aux Comptes, Congo
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